semana 29 de abril al 5 de mayo

Esta semana repasamos los datos más importantes de la civilización Mesopotámica y comenzamos con la historia del antiguo Egipto.
Para repasar los conocimientos que habéis adquirido sobre Mesopotamia vais a completar dos actividades:
La primera actividad es completar este mapa de Oriente Próximo tomado  del libro de texto de 1º ESO de la ed. Vicens Vives .
Para realizar está actividad debes copiar el enunciado en tu cuaderno y responder a las preguntas según la información trabajada la semana pasada en la pg 174 del libro



La  segunda actividad es observar esta imagen donde podemos ver cómo era la ciudad de Ur, una de las ciudades de Mesopotamia. Lee la información y responde a las preguntas:



1. ¿Además de Ur, cuáles fueron las principales ciudades mesopotáicas?¿Por qué surgieron en las proximidades de los ríos Tigris y Eúfrates?
2. ¿cómo se denominaban esas ciudades?¿Quién las gobernaba?
3. ¿Qué nombre recibía el rey-sumo sacerdote en Mesopotamia?
4. ¿Cuáles eran los edificios principales de la ciudad?
5. ¿Por qué crees que la ciudad tenía un doble recinto amurallado?

  (para responder, también puedes repasar la pg 174 del libro)


La tercera actividad es esta tabla. Podéis hacer una similar en vuestro cuaderno, así tenéis en la misma tabla las características más importantes de las civilizaciones de Mesopotamia y Egipto.
La información sobre Mesopotamia es de repaso de la semana pasada. Para completar los datos de Egipto debes leer la información de la pg 178

civilización	MESOPOTAMIA	EGIPTO
localización geografica
fecha de aparición- fecha de desaparición
nombre de ríos que la atraviesan
nombre del rey o gobernador
tipo de escritura
actividades económicas
practicaban el comercio
nombre de pueblos que conquistaron el territorio a lo largo de su historia
nombre de edificios religiosos

Semana del 21 al 28 de abril

Buenos días! esta semana comenzamos tema nuevo sobre las primeras civilizaciones que surgieron a partir de esos primeros asentamientos sedentarios del Neolítico y Edad de los Metales. Las primeras Civilizaciones aparecieron en Mesopotamia, Egipto, India y China.  Todas tienen características similares y características que las diferencian. Nosotros vamos a estudiar las dos primeras: Mesopotamia y Egipto

 En el apartado 1 del tema vamos a ver las características comunes a las dos civilizaciones: (copia este esquema como introducción del tema)
- Estas culturas conocen la escritura, concretamente fue en Mesopotamia donde surge hacia el 3500aC para poder hacer registros y recuentos de cantidades de cosechas y cabezas de ganado.
 - Ambas se asentaban cerca de un gran río --> por ello se las conoce como Civilizaciones fluviales, para aprovechar las ventajas que ofrecían los ríos (agua, pesca, transporte)
 - Ambas tuvieron una forma de organizarse similiar, es decir, contaron con estructuras políticas (un rey o faraón concentraba el poder de gobernar, era el mando supremo del ejército y era también representante de la divinidad, es decir ejercía la función religiosa).
 - Contaban con leyes escritas para regular los conflictos, castigos por robo...
 - Tanto en Mesopotamia como en Egipto las sociedad estaba jerarquizada, es decir, los hombres no eran iguales, estaban agrupados en grupos sociales según su importancia política (ejercían o no algún cargo político) y económica (tenían más o menos tierras, ganado o dinero).

Lee las pg 170 a 173 y realiza las siguientes actividades en tu cuaderno:
pg 171 nº 1
pag 173 nº 6y 7 realiza un esquema con los grupos sociales y sus características de la pg 172

A continuación vamos a conocer más de cerca estas dos civilizaciones, comenzamos por Mesopotamia. Lee la pg 174 y realiza la act 11 de la pg 175.

Dejaremos la cultura y el arte para el final del tema...

Para terminar, os pongo un video que sirve de resumen sobre esta civilización

Semana del 13 al 17 de abril

Para comenzar este tema vamos a ver este video que resume los aspectos más importantes de este período:

Después de ver este video, lee las páginas 154 y 156 del libro escribe en tu cuaderno los cambios que se producen en este periodo respecto del Neolítico, puedes agruparlos en estos cinco grupos:
1. Tipos de herramientas y material usado
2. Inventos más importantes
3. Cambios en la economía
4. Cambios en los poblados
5. Cambios en la organización social


A continuación vamos a conocer las manifestaciones más importantes de este período: La arquitectura megalítica. Como ya estuvisteis de visita en Antequera, os propongo ver este vídeo donde conoceréis cómo se construían estas magnificas estructuras.

Por último, debéis elegir algún ejemplo de arquitectura megalítica del mundo para hacer una ficha sobre el mismo. La ficha incluirá el nombre, fecha, aproximada, localización geográfica (incluid foto del mapa) y alguna característica importante, incluid una o varias fotos. Haced la ficha en una sola diapositiva de una presentación  google y lo subís a la tarea de Classroom, luego haremos una presentación -exposición virtual con todas. Aqui abajo hay un enlace con 5 ejemplos, pero podeis buscar otros por vuestra cuenta.

5 ejemplos impresionantes de monumentos megalíticos

CUESTIONARIO EVALUABLE

Os recuerdo que este próximo miércoles 15 realizaremos el cuestionario evaluación able fibre Paleolítico y Neolítico. Será en horario de tarde,ver 17 a 18h. Si tenéis alguna duda podéis escribirla en classroom en una tarea que se llama dudas.

saludo de Kate!

pincha aqui

Recuperación de la 2º evaluación

Ya están publicados los boletines de la 2° evaluación. Os recuerdo que para calcular vuestra nota he tenido en cuenta las calificaciones que tenía del tema 4 Clima y Tiempo atmosférico y del tema 5 Paisajes Naturales, así como las actividades evaluables que fui mandando sobre los mismos.

Las tareas y actividades que estamos desarrollando en esta plataforma sobre el tema 7 La Prehistoria, forman parte de las calificaciones de la tercera evaluación. Seguiremos trabajando de este modo mientras dure el confinamiento.

Aquellos que tengáis suspensa la materia de la 2° eval recibiréis un dossier con actividades de recuperación a vuestro correo electrónico también está colgada en  Google classroom. La entrega de esas actividades se hará antes del 13 de abril y su entrega sustituirá la realización de un examen escrito.

pincha aquí para descargar las actividades de recuperación

REPASO Y CUESTIONARIO EVALUABLE

Hola a todos! ya llevamos con esta tres semanas de clase, veo que la mayoría estáis trabajando semanalmente y entregando las actividades. Otros habéis tardado más en poneros al día. Esta semana terminamos los contenidos del Paleolitico y Neolitico, esto quiere decir que después de las vacaciones de Semana Santa haremos un cuestionario evaluable, para poder comprobar que habéis aprendido el contenido. Aquí os dejo dos  enlaces a unos videos de un profesor de Historia muy divertido llamado Juan Antonio Lucero, con estos dos videos podéis repasar una vez que ya tengáis hechas las actividades de estos dos contenidos.

Os recuerdo, que aquellos que tengáis pendiente entregar alguna de las tareas que he colgado esta semana tendréis de plazo hasta el próximo lunes para entregarlas. Os recomiendo hacerlo cuanto antes para que os lo pueda corregir y lo podáis estudiar durante el periodo de vacaciones.

El cuestionario lo haremos el miercoles 15 de abril online, si seguimos con el confinamiento.
Para estudiar podéis usar los resúmenes que os di antes de terminar las clases y las actividades que he mandado en estas tres semanas.

La Edad de los Metales no entrará en el cuestionario, lo trabajaremos y evaluaremos después, en la semana del 13 al 17 de abril.

VIDEO RESUMEN DEL PALEOLÍTICO: 

VIDEO RESUMEN DEL NEOLÍTICO: 

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Para terminar, os propongo una actividad voluntaria para las vacaciones de Semana Santa, se trata de ver un documental sobre la Prehistoria elaborado hace unos años por TVE, consta de 3 capítulos, pero os propongo esta versión reducida de 1 h y media de duración.

LA ODISEA DE LA ESPECIE. 

Quien esté interesado puede ver el documental y escribir una redacción sobre la misma en un documento word que me podéis enviar a mi correo electrónico.